О проекте
Название предполагает вопрос - "Где происходит повсеместное обучение"? Или какие места существуют "для повсеместного обучения". Термин UbiLearning = Повсеместное обучение предполагает, что обучение происходит повсюду, это повсюду должно получить детальную расшифровку в стиле "и здесь тоже может происходить обучение".
Этот проект имеет замысел показать, что обучение человека, формирование его компетенций происходят не только в общепринятых местах обучения: школа,  колледж, институт, ИПК и другие...но и в других местах, которые становятся для человека средой обучения, источником информации. Проект позволяет человеку осознать све обучение в самом неожиданном месте. Благодаря мобильным технологиям мы можем расширить границы обучения, найти новые источники знаний, вдохновения, связать воедино сеть гаджеты и реальную жизнь. 

Срок проведения:
3 месяца: Август - Октябрь 2010

Ожидаемый результат:
Участники собирают “маленькие кирпичики” своих знаний и воспоминаний, связанные с личным опытом организации обучения в разных местах. Это может быть школа и школьный класс. Это могут быть места вне школы. Центры обучения и точки, в которых человек может научиться, не обязательно лежат внутри официальных образовательных учреждений. В результате собирается одна общая, коллективно созданная книга. Книга будет доступна всем в электронном виде и напечатана в издательстве.

Как принять участие?
Записать себя на странице Участники проекта - просто оставить там свою подпись.
Выбрать на карте проекта место, о котором хочется рассказать
Если такого места еще нет на карте, то добавить к карте проекта место или несколько мест повсеместного обучения, про которые хочется рассказать.
Объяснить и описать место, следуя по ссылке, которая автоматически появляется на карте.
Оценить, дополнить и уточнить описания мест, которые сделали другие участники

Где и как собираем книгу
Собираемся и собираем в Летописи, в специально организованном метсе Ubiplace http://letopisi.ru/index.php/UbiPlace.  Для описания мест специально создан шаблон: Шаблон:UbiPlace, в котором перечислены позиции описания места.В результате в нашей книге появляются новые объекты

Из чего собираем книгу
Начать надо с карты проекта, ведь вся остальная активность по редактированию, дополнению и видоизменению статей связана именно с картой. Все новые статьи создаются внутри UbiPlace.
Для планирования проекта и структурирования пространства создана открытая карта UbiPlace/MindMap, куда можно добавлять новые места. Карта кликабельна, и клик открывает узел-место. Если место открывается впервые, то соавтор может добавить на страницу карточку места и после этого начать заполнение шаблона, представляющего данное место.

27.08.2010 відбулось розширене засідання Кабінету Міністрів України цілком присвячене питанням освіти і науки. На розгляд Уряду винесено близько 40 проектів нормативно-правових актів, що окреслюють подальші шляхи розвитку освіти.
На виконання доручення Президента України В.Ф. Януковича та з метою поліпшення якості освіти, формування інформаційного суспільства та конкурентоспроможної економіки розроблено проект розпорядження Кабінету Міністрів "Про схвалення концепції Державної програми запровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій "Сто відсотків" на період до 2017 року". Зазначена концепція сприятиме забезпеченню якісно нового рівня надання знань на основі ІКТ.

За матеріалами сайту МОНУ

Институт психологии им. Г.С. Костюка Национальной академии педагогических наук Украины совместно с «Киевстар» приступили к созданию «белого списка» рекомендованных детских сайтов. Этот перечень станет подсказкой для родителей, с какими сайтами надо знакомить своего ребенка, чтобы открыть для него интересный, полезный и, главное, безопасный интернет. 

Компанія «Майкрософт Україна» за підтримки Міністерства освіти і науки України провела онлайн-дослідження «Інновації в навчанні». Метою дослідження був вимір ступеня проникнення інновацій в українську систему освіти та ступеня використання сучасних технологій учителями й тими, яких навчають.
Звіт за підсумками дослідження був складений на основі опитування 3864 українських педагогів, проведеного навесні 2010 року. Він відображає відношення й власну позицію щодо інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) до процесу освіти. Це дослідження буде проводитися щорічно, і воно допоможе відслідковувати якісні зміни в українській освіті й темпи впровадження інновацій серед українських педагогів.